스스로 결정하고 책임지는 문화

우리 아이는 미국 초등학교 2학년에 재학중이다. '아메리칸 걸'이라는 인형을 좋아하는데, 친구가 학교에 이 인형을 가져오기 시작했다. 당연하게도 우리 아이 역시 학교에 가져가고 싶어한다. 킨더 때는 선생님께서 이메일을 보내셔서 학교에 장난감 가져오지 말라고 당부를 하셨었기 때문에 이번에도 비슷한 조처가 있을 것이라고 기대했다. 그런데 실제 상황은 예상과 정반대. 분실 등의 문제에 대해서 스스로 책임질 수 있고, 쉬는 시간에만 가지고 놀면 괜찮다고... 어려서부터 스스로 결정하고 책임질 수 있도록 기회를 주는 듯 느껴졌다.

우리 회사는 근무 시간과 장소에 대한 제약 조건이 별로 없다. 12시 넘어서 출근해도 되고 재택근무를 해도 되고, 출근 후에 낮잠을 자도 상관없다. 자기 할 일만 책임지고 완수 또는 초과 달성하면 된다.  예전 포스팅에서 객관적 평가 척도에 대해서 이야기했지만, 사실 꾀를 부리면 자유로운 근무조건을 악용할수 있는 여지도 많이 있을텐데, 실제로 그런 일은 거의 찾아볼수 없는데 어려서부터 훈련되어 있기 때문이 아닌가 싶다.

나는 회사에서 내가 제안하고 시도하는 아이디어에 대해서 매니저나 멘토에게 확인을 받고 일에 착수하기를 좋아하는 경향이 있다. 해당 사항으로 미국인 동료로부터 개선사항으로 피드백을 받은 적도 있었다.  나쁘게 표현해서 '선생님 다 했어요! 확인해주세요!' 같은 분위기라고 할까. 나의 학창 시절 선생님과의 관계를 돌이켜보면 서글프게도 내 스스로 뭔가를 결정하고 추진해본 기억이 잘 떠오르지 않는다.